強制閱讀的日子

中學那幾年的強制性閱讀，其實是為大家培養了人生基本功（life skills）之一的寫作功。－－李焯芬
閱讀決定人生

中學時代的課外閱讀，有時足以影響人的一生。－－李焯芬
真、善、美的結合

科學求真的同時，人文則求善求美。人文學科範疇內的宗教倫理道德，鼓勵我們有個向善的心，從而活得更心安自在。－－李焯芬
真、善、美的結合

科學與人文的結合，因此也是真、善、美的結合。科學探索自然，追求的是天道。人文探索的是人的內心世界，追求的是人道。科學與人文的結合，正是先賢所追求的「天人合一」。－－李焯芬
走出紛紜共建新路子

現代科學技術也需要一點社會科學的觸覺和視野，才能達到造福人羣的目的。－－李焯芬
文教工作與年輕人

大投資銀行亦常常請文學院畢業生。他們重視的是人的個性，這個人是否具有正面的人生觀、世界觀，教育是否完整，而非讀甚麼科系。－－李焯芬
撐過消沉的時候

教育幫助你從知識到智慧，找出應付萬事萬物的有效手段。－－陳萬雄
文教工作與年輕人

人的教育不僅在吸收知識；人格的養成、價值觀的培育，也是重要的教育。－－陳萬雄
啟蒙老師

當時的母親，自己教育程度雖不高，甚至未讀過書，不識字，但教育她們孩子方面，卻有大識見、大智慧、通大體。因為這是她們生命價值。－－陳萬雄
文教工作與年輕人

早讀多讀傳記，透過千百本的傳記，無疑閱歷過千百種的人生，可以更早、更多、更全面地認識人生、認識社會。－－陳萬雄